Cruzando la Laguna Estigia

ROMANCE DE LA ORIENTADORA

2010-02-03T19:53:00.001+01:00

Merece estar entre las grandes joyas literarias de la Generación de la LOGSE y de los Poetae Novellissimi post lege LOGSE. No digo ya formar parte del Romancero español junto a Amenábar, Amenábar, moro de la morería... (upsss, este es el de Ágora) quise decir:

«Abenámar, Abenámar,

moro de la morería,

el día que tú naciste

grandes señales había.

Aquí os lo dejo:


La sesión de evaluación 
dispuesta a empezar estaba

el tutor que era de Lengua,

dijo que todos callaran

y pidió a la Orientadora

que, por favor, se sentara.
La Orientadora, psicóloga,

tiene en propiedad su plaza

desde que la LOGSE impera

en los Centros de Enseñanza.

Sabe al dedillo la Ley,

habla la jerga bárbara 
de los psicopedagogos

y de la fauna logsiana.
Comienza la evaluación,

las notas así se cantan:

Iván Peláez Borrego.

Con este mozo, ¿qué pasa? 
A éste le quedan seis.

Titulación denegada.
Pero habló la Orientadora,

y de esta manera hablaba:
“No nos permite la LOGSE

hacer tan gran canallada

si algún alumno o alumna

no superase algún área

siendo con insuficiente

evaluado o evaluada

debe discutirse aquí

si es persona preparada

si domina las destrezas

los objetivos de etapa

si se ajustan los diseños

si se dan las circunstancias

si se hizo adaptación

al chaval o a la chavala

si de los procedimientos

se llevó relación clara

y si de las actitudes

quedó notoria constancia.

¿Detectáronse a tiempo
todas esas problemáticas?

¿Se hicieron formularios,
programaciones de aula? 
¿Motivósele al efecto
 con
estrategia adecuada? 
¿Hizose por el tutor

en la clase un sociograma?”
Muchos de los profesores

se miran, piensan y callan.

Hizose largo silencio,

ni una mosca se escuchaba.

Y luego el de Historia habló.

Bien oiréis lo que hablaba: 
“¡Pero si este mozalbete 
las más de las veces falta. 
Y cuando viene, molesta,

grita, juega, se levanta;

no atiende al profesor,

ni estudia ni trabaja; 
no se está quieto un momento, 
de los profesores pasa, 
es deslenguado soez,

torpe, necio y tarambana.

¿Cómo darle el mismo título

que al que se aplica y se afana

y saca muy buenas notas

y cumple normas y pautas?

Sería inicua injusticia, 
sería indecente práctica,

sería de los calzones

hacerse la gran bajada.”
Los profesores se miran

y, con voz amortiguada,

se comentan a la oreja 
las cosas que allí se tratan.

Los más parecen de acuerdo,

otros niegan y rechazan.
“¡Como podéis decir eso!” 
Y la Orientadora exclama: 
“¡No queréis tener en cuenta

la normativa aprobada! 
¿Te has leído el plan de Centro?

¿Has repasado las páginas

de los valiosos Diseños

Curriculares de Etapa?

¿Practicas la evaluación

continua y bien adaptada?

¿No aplicas en tu clase

la enseñanza igualitaria? 
Si el muchacho no te atiende, 
será porque usas la práctica

de la lección magistral,

que es retrógrada y nefasta.

Debes dar motivación 
y educación y enseñanza,

descender de la tarima, 
que es plataforma tiránica;

debes ser más solidario

con chavales y chavalas,

darles menos contenidos

que no hacen mucha falta

y mirar sus intereses,

captar bien su idiosincrasia

y educar en valores

de sociedad democrática; 
ser más tolerante y lúdico,

ser con ellos camaradas 
y mostrarte comprensivo

en cada unidad didáctica.”
“Pero, aprobando a éste,
¿quién el título no alcanza?

Veremos el próximo curso

cómo vienen a las aulas 
y cursar Bachillerato

así, por toda la jeta

un montón de analfabetos,

inútiles, vagos y caras.

Mozalbetes ignorantes

e iletradas muchachas

que no hacen ni la O

con un canuto de caña.”
Subieron las discusiones

arreciaron las palabras

se esgrimieron circulares

leyes, fueros y ordenanzas. 
Hablose allí de principios,

de posturas reaccionarias 
de los derechos humanos

y falta de democracia.

De lo divino y lo humano

todo el mundo allí hablaba.

Llevaban así tres horas

y el personal se cansaba,

hasta que un profesor dijo:
“A ver cuántas le quedaban 
al mozo que, por el titulo,

la disputa originara.”

“Quedábanle seis”, responden.

“Pues yo, que doy Matemáticas, 
que las tiene muy suspensas,

ahora están aprobadas

y solo cinco le quedan..” 
Y la de Francés que estaba

mohina y entristecida, 
a punto de echar las lágrimas,

dijo con voz melancólica,

mortecina y apagada:
“Ponle aprobado en Francés.”

“Que apruebe también la Plástica.”

(Sonó la voz del artista,

que tenia enormes ganas

de acabar las discusiones

e irse a pintar a casa). 
“Pues yo, para no ser menos,

le apruebo Cultura Clásica.”
Y aprueba que te aprueba, 
el typex se chorreaba, 
sumergiendo los suspensos

bajo una patina blanca.
El tutor, los suficientes

prestamente rotulaba:

“Iván Peláez Borrego: 
¡Quédanle dos, luego pasa!”

CURSO EN ELCHE IV

2009-11-23T18:54:00.001+01:00

Con unos días de retraso os cuento el final del curso que gentilmente nos ha impartido ese gurú de la red sustentado por nuestro enlace directo con el Olimpo.

El retraso no ha sido causado por una laguna mental, sino porque en un mes he pasado dos gripes (A y B) y el miércoles en cuestión, tras llegar a casa, necesitaba una sobredosis de frenadol y cama. Después sí tuve esa laguna mental o quizás todo un mar.

La tarde transcurrió en un ambiente distendido. Pedro hablaba. Yo trapicheaba con el pen drive. Como todas las tareas ya estaban hechas, la jornada transcurrió con comentarios, dudas de última hora y la encuesta en moderator (cuyas preguntas degeneraron de mala manera al final).

También se sembró el germen de un seminario permanente de clásicas en Elche. Ya veremos que sale de él.

Esperamos con ansiedad el nuevo año... cursos, cursos y más cursos por la zona... incluida la muy ilustre Mercedes Madrid en Orihuela. Sólo pensar en ello me produce un ataque de homeritis: ghaaaaaaa! Meeerceedees!!!!

Por cierto, si queréis saber exactamente lo que hemos hecho, podéis verlo aquí.

CURSO EN ELCHE II Y III

2009-11-04T23:51:00.001+01:00

Hoy hemos gozado de nuevo del saber informático de Iaenus acompañado como siempre por nuestro divino Hermes que ha traído noticias ¿fantásticas?¿maravillosas?¿estupendas? para sus fieles y leales ilicitanos, pero no daré más pistas (yo, sólo de pensarlo, ya estoy sintiendo un org..., estooo... una felicidad infinita).

Vamos al lío.

Tras sufrir varias subidas de stamina, hipercolesterolemia y testosterona pude hacerme con dos de las herramientas que más pelo me han hecho perder en los últimos días: los podcast y Audacity. No por su complejidad, sino por tener que grabar (y regrabar) y volver a grabar mi voz.

Después hemos pasado a trastear las imágenes con inkscape y gimp, para mi gusto herramientas más amenas y menos estresantes (aunque para gustos, colores; porque otros compis están que se suben por las paredes). Así como voicethread que es muy chulo/a (nunca sé el género de las aplicaciones de internet) y con grandes posibilidades de aplicación en el aula, eso sí, si Santa Consellería facilitara un servicio de internet y wi-fi en condiciones.

Como unos vamos más adelantados que otros (es lo que tiene la plataforma de aprendizaje moodle), nuestro gran gurú, a petición mía, ha hecho una pequeña incursión en el maravilloso campo de la edición de video: vamos, el recorta-pega de cachos de pelis con Avidemux. Dos cosas. Una, si estáis acostumbrados a manejar otro programa, seguid con él (Virgencita, Virgencita, que me quede como estoy). Dos, ¡no toquéis los codecs! (vid. plegaria supra) Yo, por toca-toca, los he trasteado y todavía los estoy buscando. A ellos y a todos los reproductores de video que tenía instalados.

En fin, no hay mal que un "restaurar sistema" no arregle.

Y comenzó el curso en Elche

2009-09-30T22:53:00.001+02:00

Hoy hemos tenido por Elche al divino Hermes y a Iaenus quien ha empezado a impartir a los Irreductibles Ilicitanos el curso Disco ut doceam: herramientas digitales para las clásicas.
La sesión presencial ha sido de alto nivel pues Iaenus siempre pone el listón alto altísimo (es como el famoso anuncio de rico riquísimo, pero con moodle) sobre todo cuando nos dice a los miles de profanos que lo escuchamos esos palabros técnicos tan sofisticados que soy incapaz de escribir y mucho menos recordar, pero que todos conocemos por sus nombres de pila: auriculares con micrófono (aquí debería ir el nombre raro con su enlace), fotosop (conocido también como photosop, os pongo el enlace al genérico porque el raro es muy raro) y algún otro.
Aparte de los consabidos problemas con las contraseñas, apenas los ha habido esta tarde y lo mejor de todo es que trabajaremos desde casa... Eso sí, echaremos de menos la camaradería, las risas, las chanzas y los agradables reencuentros que se producen en las sesiones presenciales.
Esperaremos, pues, frotándonos las manos la siguiente dentro de dos semanas.

¿El pobre de mí?

2009-07-22T18:40:00.006+02:00

Como decía ayer, parece que al final el año que viene estaré de blanco y con pañuelico rojo al cuello.

Sabéis que no soy de los que alardean de sus logros ni de lo que vale, ni de lo que hace ni de lo que dice.
Yo sé que lo que estoy haciendo contradice el párrafo anterior, pero ¡qué coño! me merezco una por haber aprobado aunque todavía no sea oficial.

Actualización: ¡¡YA ES OFICIAL!!

OPOS-SANFERMINES. ¿PARECIDOS RAZONABLES?

2009-07-15T18:29:00.005+02:00

Ayer me desperté en un hotel de Valencia, conecté el televisor y, mira por dónde, me encontré con este video:

Lo primero que pensé fue que me había teletransportado a Pamplona porque yo también iba a un encierro.
En las dos ciudades se estaban celebrando unos eventos de importancia capital para todos sus participantes: los Sanfermines y las opos respectivamente. Eventos que tan lejanos en la distancia, tienen notables semejanzas.
Ya en años anteriores se me había pasado por la cabeza que a principios de julio daba igual estar en Pamplona que en Valencia ya que en estas ciudades las sensaciones eran las mismas ante los encierros: nervios, vómitos, retortijones, sudores, más nervios... ¡un año hasta me encomendé a San Fermín al mismo tiempo que los mozos!

El paralelismo entre Pamplona-Valencia no quedaba sólo en los encierros:

1. Ambas ciudades estaban tomadas literalmente por los guiris.

A Pamplona ya se sabe a qué van.
En Valencia estaban de paso para el FIB.

2. En ambas ciudades los participantes van de uniforme.

3. Después de los encierros te quedas de un "a guuuuuuuuusto".
4. Y al día siguiente te levantas entonando el "Pobre de mí".

Lo único que cambia es: "ya se ha acabao la fiesta de San Fermín" por "ya se ha acabao la opo de latín". ¿Que queréis que os diga? Se le acaba cogiendo el gusto a esto de encerrarse en julio y puede que el año que viene, salga como salga la opo de este año, me vea de blanco con pañuelico y faja "pa probar".

Parece que nos han escuchado

2009-03-21T02:07:00.004+01:00

He recibido respuesta del STEPV, como muchos de los participantes en este meme.
Parece que nos hemos hecho oir. Sólo espero que reine la cordura y que la cosa llegue a buen puerto.

¡Por Referentes y Fundamentos !

Meme con Fundamentos y Referentes

2009-03-04T11:11:00.004+01:00

Recibo un meme de Ana que me ha hecho salir de mi retiro estiritual (cura de desintoxicación bloguera) y volver a la red.
Ya sé que os tengo muy abandonaditos ultimamente, pero salvar referentes y fundamentos léxicos, merece que alce mi voz aunque sea para decirles a sindicatos y mandamases de Consellería que la formación humanística que proporcionan estas asignaturas son claves para comprender mejor el mundo en que vivimos y especialmente fundamentos léxicos, que desgraciadamente no se promociona lo suficiente en los bachilleratos de ciencias, cuando muchos compañeros de física y química, biología, geología... se quejan de que sus (yo digo nuestros) alumnos son incapaces de definir etimológicamente geología, biología, hidrocefalia, etc. o simplemente de deducir su significado por sus formantes. Alguno hay, me consta, que lo recomienda constantemente.
Señor Font de Mora: MÁS FUNDAMENTOS Y REFERENTES Y MENOS CHINO ¡Por Dios!

Bueno, ahí van las reglas:

Subir la imagen e incluir la fuente.
Copiar las reglas.
Descargar el documento que se acompaña con el meme y enviarlo a las direcciones de los sindicatos y representante de la Consellería que aparecen en él.
Firmar en el libro de recogida de firmas abierto al efecto.
Elegir a cuatro personas para que continúen el meme.
Avisarles dejando un comentario en su blog.

Mis candidatos a seguir el meme son: Javi (gracias por sacar a flote los blogs que compartimos), los alumnos del Joanot Martorell y del Nit de l'Albá (unos porque se pueden perden una de las asignaturas en peligro -fundamentos ya se la pierden-; otros porque se las pierden las dos -y puede ser para siempre); a Santi (que me perdone por no asistir a su curso) y finalmente a Antonio (que muestra la chispa que he perdido).

Mertxu, que sepas que te libras porque fuiste de las primeras en ser nominadas. Me llegó al alma nuestra última conversación: m: ¿qué tal todo? y: bien, como siempre; m: tienes un meme...

Se puede recordar más alto, pero no más claro. Nuestra saga heróica te lo agradecerá por haberme sacado del letargo.

VI JORNADAS DE CULTURA CLÁSICA. VIDEO DE CLAUSURA

2008-11-20T19:17:00.002+01:00

Nuestra agente encubierto en Valencia nos ha proporcionado un video de la clausura de las VI Jornadas de Cultura Clásica de Sagunto 2008 que nuestro Divino Hermes se negaba a divulgar (o no sabía que existía).

Los Irreductibles Ilicitanos (I.I.) en nuestra batalla con el centralismo de Castellón en lo que a cursos se refiere, con el permiso de la Periferia Valenciana, pedimos que los suburbios alicantinos (léase Elche) también tengan su lugar en esos "cursitos"

Clausura Jornadas 2008 from iaenus on Vimeo.

VI JORNADAS DE CULTURA CLÁSICA

2008-11-09T12:25:00.006+01:00

Ayer estuvimos un año más en las Jornadas de Cultura Clásica que todos los años por estas fechas nos viene ofreciendo nuestro divino asesor en Sagunto.

¿Qué puedo decir de ellas?
Los que, como yo, sois asiduos ya conocéis su dinámica. Los que no, debéis hacer un esfuerzo por asistir. Las jornadas no sólo lo merecen por sus interesantes e ilustrativas charlas o por los talleres o la comida romana sino también porque es una excusa perfecta para estar con amigos que hace tiempo que no ves, para intercambiar experiencias o para echar unas risas de las que este año, al menos yo, he tenido una "jartá".

Quizás sea la edad o la experiencia, no sé, pero este año, para mi gusto y sin quitarles méritos a organizadores y ponentes, han estado algo más flojas que en ediciones anteriores. Pero no lo podemos tener todo por muy divino que sea nuestro asesor.

Me quedan en la memoria conversaciones interesantes, ponencias atractivas, talleres sudorosos (fui a bailar), proyectos de futuro, encuentros con Divinidades (Mercedes Madrid, Juanvi, Ana, Luis, Charo, Amparo...) y risas, muchas risas.

Os dejo como muestra un video de parte de la conferencia de Luigi Miraglia, como siempre en latín, y mi comentario final: si este hombre me hace una ACIS, en agosto me tiene haciendo el master de verano.

Actualización I

Actualización II

Como ha dicho Javi en su comentario: nos perdimos al salir de Sagunto. La secuencia fue: rotonda, rotonda... barrio extraño, pocas casas, cada vez menos, menos luz, media vuelta, barrio extraño, rotonda, cartel de autovía... ¡uffff! ¡Qué suerte hemos tenio!

Y conocí a los "peques"

2008-09-18T18:43:00.004+02:00

Como ya dije en otro sitio hoy he conocido a los "peques". En realidad, empecé a tratarlos ayer en Atención Educativa, asignatura que se ha convertido en PIL (Plan Individual-izado- de Lectura), y me parecieron bastante normales...
Hoy los he tenido en clase de geografía, en su salsa, con otros compañeros, más mezcladitos... ¿Qué queréis que os diga? Me siento muy mayor para tratar con ellos.
Me ha tocado marcar límites. Como perro grande que soy -macho alfa-, he meado en las esquinas y ya he marcado mi territorio: los cachorrillos han de hacer lo que papá perro mande... ¡Los coj...! Esto, ni caso. Al menos saben que tengo unas partes de mi cuerpo muy sensibles y que no se me pueden tocar mucho -eso lo han entendido a la primera. Supongo que es normal este tira y afloja los primeros días.
Me armaré de paciencia y si tengo que utilizar carteles como el Coyote del Correcaminos, lo haré porque hoy casi salgo asfixiado de la segunda clase de gografía de tando decir: calla, siéntate - ¿Si utilizo sit se mosquearán en el centro? - tira el chicle, calla, vamos a cuidar el lenguaje, siéntate bien, tira el chicle, calla, siéntate bien, a ver ese vocabulario, un poquito de por favor ¿he mencionado siéntate, cálla y tira el chicle?
Esto promete. Intentaré ser como Michelle Pfeiffer con perilla y cuerpo de envase de Danone en Mentes Peligrosas.

Bienvenidos

2008-09-12T20:57:00.003+02:00

Pues esta es la nueva Laguna a la que remando-remando ha llegado el pobre Caronte. Ya me tocaba cambiar, ya.